9月6日上午，社科學院在明齋337召開青年教師教學交流會，圍繞課程教學設計進行主題交流，教學委員會6位委員及4位青年教師代表參加此次會議，教學主管副院長孟天廣主持會議。

孟天廣結合學校的第26次教育工作讨論會精神，傳達學校對提升高層次人才培養能力等方面的具體要求和任務。他表示，學院将開展一系列不同主題的有針對性的教學交流活動，幫助青年教師更快更好地提升教學能力。

四位青年教師分别從講授課程與研究向展開彙報分享，心理學系副教授何吉波通過思辨和假設檢驗的思維,分析“疲勞合規性”的價值，通過案例對比來作分析，提出創新研究想法。經濟所副教授謝丹夏從法與經濟學中講述反壟斷的曆史、理論與前沿問題。心理學系副教授王非從人格心理學出發探讨“家庭環境對性格的影響”以及背後原理。經濟所助理教授徐志浩闡述世界經濟史中的一個重要主題“馬爾薩斯經濟體”以及它對現今人口發展趨勢的啟示。

在場的委員積極參與交流互動，圍繞教學内容展示、課堂師生互動及課後作業設計等問題紛紛提出自己的看法，探讨如何将曆史與未來及社會現象相關聯的展現，提高課程趣味性，使講授課程具備現實性、前沿性與創新性。