一、學位授權點總體概況
（一）學位授權點基本情況
清華體育學科1998年獲批碩士學位授權點，2003年獲批博士學位授權點，2005年獲批專業碩士學位授權點，2009年建成博士後流動站，2010年建成一級學科博士點。現有教職工近40人，在校學生235人（含專業學位學生161人）。清華體育學，有包括博士和碩士兩個層級的體育學一級學科學位點，共有體育人文社會學、運動人體科學、體育教育訓練學、民族傳統體育學，四個學科方向。2021年4月，習近平總書記視察清華，并到西體育館參觀，總書記表示重視體育是清華的優良傳統，應努力将學生培養成為祖國建設的棟梁之才。清華體育學位點的培養目标符合社會需要與beat365的整體定位，學位标準設立細緻而嚴格，作為重要支撐條件的圖書館、公共信息網絡、體育場館、實驗室、學術機構、師資隊伍、研究成果、國際交流、獎助體系在整體上建設良好，并在很多方面表現出了很強的實力，作為人才培養之具體展現的招生選拔、課程教學、導師指導、學術訓練、學術交流、分流淘汰、論文質量、學風教育、管理服務、就業發展在整體上思路清晰、制度健全、措施合理、效果良好，并在社會服務方面做出了積極的貢獻。
（二）學科建設情況
清華體育學積極呼應學校的重要政策，日常工作逐步落實學校整體“十四五”規劃，并着重突出學科特色。清華體育學科建設，立足世界前沿，以服務全校師生身心健康為前提，以服務國家戰略為已任，利用全校力量尤其是理工科優勢力量進行跨學科學術研究。清華體育集學術研究、體育教學、群體活動、運動訓練等工作于一體。建校百年來堅持“育人至上，體魄與人格并重”的辦學理念，為黨和國家培養了大批德才兼備、全面發展的高素質人才。
（三）研究生招生、在讀、畢業、學位授予及就業基本狀況
2021年共招收體育學博士生11人，均為全日制生，其中碩博連讀人數2人，普通招考人數9人；截至2021年12月31日，共有體育學在讀博士生46人；2021年畢業6人，均獲得博士學位授予，且均就職于beat365、北京體育大學、上海交通大學等國内著名高等教育單位。
2021年共招收體育學碩士生16人，均為全日制生；截至2021年12月31日，共有體育學在讀碩士生39人；2021年畢業7人，均獲得碩士學位授予，就職于beat365、浙江大學等高校，以及政府機關、事業單位、中初等教育單位等。
（四）研究生導師狀況
截至2021年12月31日，共有專任研究生導師12人，其中60歲以上教師3位，35歲及以下教師1位，其餘8位教師年齡均在36-59歲之間。共有長聘教授7位，副教授4位，助理教授1位。
二、研究生黨建與思政育人工作
（一）思政育人隊伍建設
結合黨團班共建，彰顯“社稷擔當”。通過黨團班共建和組織生活聯合共辦等形式，加強了各個支部的聯系，打通了共同學習、共同進步的通道。結合“一二·九”運動八十六周年，開展“時空接力青年擔當——從20後到20後系列主題教育活動”，以建黨百年重大曆史節點為契機，深入挖掘beat365、航天航空學院、航空發動機研究院三院的百年紅色基因、曆史特色，以“院系來搭台、支部為核心、全員齊上陣”的新模式，引導清華學子感悟革命精神，牢記今日使命，勇奪未來輝煌。活動期間，覆蓋所有新生班團，共吸引288人次參與，形成明齋曆史、在黨五十周年人物專訪、中青年教師專訪、冬奧專訪等8個129秒系列視頻。
（二）理想信念和社會主義核心價值觀教育
展示清華個性，發揮體育思政育人作用。解說“體育的遷移價值”理論，讓學生真正明白體育對人的全面發展的重要意義；倡導“為祖國健康工作五十年”，明确回答“培養什麼人、為誰培養人”的問題；強調“育人至上，體魄與人格并重”，在體育教學中落實beat365“價值塑造、能力培養、知識傳授”三位一體的教育理念，使思政工作得到推廣和輻射；借助“無體育、不清華”口号，營造清華校園“積極鍛煉”良好氛圍，推動清華學生健康發展；加強“黨員之家”“教工之家”“體育榮譽室”建設，通過“第一堂體育課”以及教學、課餘競賽等形式，讓學生了解清華體育的悠久曆史和愛國主義傳統。
（三）學風建設情況
beat365一直以來将優良學風作為治學之本、成才之本、立校之本。體育學積極響應學校學風建設，努力構建體育部學風建設成果，為廣大師生營造良好的學習氛圍。
1.加強思想教育
體育學充分認識到進行學風建設的重要性和緊迫性，注重在學生培養的全過程中，潛移默化地對學生進行正确的思想引導。在課程設置方面，把學術與職業素養類課程列為學生的必修課，要求學生系統地學習學術規範與職業倫理方面的知識；在研究生指導方面，要求研究生導師以身作則，以自身求真務實的治學态度感染學生，通過言傳身教，帶動學生一起營造風清氣正的學術環境。
2.明确制度要求
體育學不遺餘力地對學生進行學風教育和監督，并做出明确的制度要求，要求學生按照規定積極參加科研活動，幫助學生養成嚴謹、勤奮、求實、創新的優良學風。在曆年培養方案修訂的過程中，始終堅持對學生參加學術活動進行明确的次數規定，并要求對每一次活動認真做好記錄總結，由導師檢查考核，鞭策學生勤勉治學；在學生在學期間，要求學生按時參加導師組會、學科學術沙龍等活動，學生須彙報、展示自己的學習、科研情況，導師根據每位學生的不同情況，進行專門的指導和督促，激勵學生努力向上。
3.采取鼓勵措施
體育學始終倡導學生熱愛科學、追求真理、不斷創新，并采取相應的鼓勵措施，引導學生追蹤、了解本學科學術發展前沿，幫助學生發表、推廣自己的學術研究成果。一方面搭建“清華體育講壇”、“清華體育高層論壇”及“清華體育九人談”等平台，将學術前沿引進來；另一方面提供經費支持，鼓勵學生參加本學科領域國内外重要學術會議，讓清華體育走出去。
（四）社會服務開展情況
在志願服務方面，組織學生6次前往石景山華奧學校支教，教授課程包括美術、曆史、自然科學、語文、英語、傳統文化等，向同學們宣講清華精神，彰顯社科人的社稷擔當，并且開展“明齋志願清潔項目”，通過全員全過程全方位的勞動鍛煉，使研究生在親身參與勞動過程中樹立勞動觀念，掌握勞動技能，培育勞動精神，養成良好習慣和品質。
在社會實踐方面，開展“啟航計劃”、“紅色專項”、“專業服務”三大類型實踐，啟航計劃以就業為導向，持續深入解決同學們面臨的最重要的問題，共前往浙江等地開展實踐活動5次；紅色專項實踐結合建黨百年，前往廣安、遵義、嘉興等地開展實踐活動6次；專業服務實踐以學院特色為基準、服務為内核，提升同學們以專業知識解決現實問題的能力，前往敦煌等地開展實踐活動3次。
（五）日常管理服務工作
體育學結合社科學院優勢，調動入黨積極性。把握學生自身特點，凝練“社稷擔當”主題教育工作内涵，特别是在新生教育、“一二·九”專題活動等環節注重黨建引領工作，在疫情防控常态化、疫苗接種加強針、迎接冬奧會年等重要契機中建立學生個人成長與祖國發展之間的聯系。在新生入學教育中，邀請院系領導講授“開學第一課”，開展思想引領。将積極分子的培養工作融入到學習、科研、實踐、社工的全過程中，培養積極分子的先鋒模範意識，主動發揮作用。
學生黨員發展工作穩步開展，截至2021年12月5日共開展了4次發展黨員預審會。通過發展對象自我陳述、培養聯系人和支部書記的介紹，學院黨委較好掌握了學生入黨動機和群衆基礎，把好學生黨員發展的重要環節。截至2021年11月21日，社科學院研究生新增積極分子41人，新增比例為20%。尤其是從10月底到11月中旬，經過集中動員與努力，新增16人，新增比例從11.7%上升了8.3個百分點，工作成效顯著。通過黨支書在思想上的引領，使同學們對自身使命有了更明确的認識，也對于思想引領工作有了更高的使命感與責任感。通過集中動員，也密切了黨群關系，為未來活動的開展奠定良好的基礎。
結合時代契機，豐富組織生活。正值建黨百年之際，社科研究生響應學校号召，時代召喚，開展了建黨百年專題學習活動，16個研究生支部均開展“七一講話”精神學習。同時，結合具體情況開展“從嚴治黨”專題組織生活會16次，進行查擺問題、批評與自我批評等。11月中旬各個支部又相繼進行了十九屆六中全會講話精神的學習讨論，同學們通過邀請博士生講師團講師講解、分組讨論，進行了深入的交流分享，更加深刻的理解十九屆六中全會精神。博201、博211、博212、碩211四支部聯合開展從嚴治黨、紀律安全黨主題組織生活。博212聯合本科生社科9支部，開展基層經驗分享組織生活。同時根據學校要求，四個新生支部分别開展推優入黨專題會。
三、研究生培養相關制度及執行情況
（一）課程建設與實施情況
1. 課程開發
由任課教師提前一學期向研究生院教學主管部門提出申請，經專業人員嚴格的審查機制，根據申請計劃内容和能否達到研究生培養需要，決定課程能否開設、批準或不予批準。
2. 課程内容
課程内容分為3大類：公共必修課程；專業課程；必修環節。
除公共必修課程和專業必修環節，要求所有研究生按照學校要求在規定的時間修完學分以外，專業課程是專門針對體育學研究生的培養而開設，研究生可以根據培養需求進行獨立選擇，與導師協商共同制定培養計劃。
（二）導師選拔培訓
體育學積極落實《beat365關于深化人事制度改革、加強教師隊伍建設的若幹意見》及其實施細則文件的要求，努力加強教師隊伍建設，打造升級清華的教育理念、人才培養模式和校園文化氛圍。
（三）落實導師責權機制情況
體育學嚴格執行《beat365研究生導學問題協調解決工作指南》，全體導師應履行自身職責，恪守師德師風，保證指導研究生時間和精力的投入。學生或導師對于導學關系受到影響、個人無法協調處理的問題，可向院（系）及學校提交申請。院（系）及學校應本着妥善協調解決導學問題、促進良好導學關系的原則盡快處理相關問題。
（四）師德師風建設情況
清華體育學嚴格執行《beat365教師師德失範行為處理辦法》（清委發〔2020〕25号），按照要求進行師德師風建設。通過舉辦“馬約翰體育教育思想研讨會暨學校體育工作研讨會”推動清華體育工作的發展，把學生培養與清華體育文化緊密結合，形成了一套具有清華鮮明特色的學生培養有效機制。體育學通過政治建設和傳統文化教育創建“标兵黨支部”，打造了一支全國頂尖、國際知名的骨幹教師隊伍。
全面開展黨組織自身建設、黨員教育與培養等工作，充分發揮黨員在立德樹人工作中的先鋒模範作用和黨支部的戰鬥堡壘作用。清華體育學一級學科湧現出了一大批學高身正的優秀教師。多名教師獲評校“優秀黨支部書記”“優秀黨建工作者”“優秀共産黨員”“學生最喜愛的教師”等稱号。
（五）學術訓練情況
博士生從第二學年開始，每學年至少應在學科範圍内作一次學術報告。博士生和碩士研究生在學期間參加學術活動、參與各種類型科研項目的次數和内容都有明确規定。自2021級起，将論文寫作訓練環節寫入體育學研究生的培養方案。要求博士生在導師指導下，通過參加導師組織的讀書會與學術研讨會、參加博士生論壇等方式完成論文寫作訓練，要求提交2篇嚴格按照學術論文規範撰寫的論文，由導師簽字，提交院系備查。要求碩士生在導師指導下，通過參加導師組織的讀書會與學術研讨會、參加各種學術會議等方式完成學位論文寫作訓練，提交至少1篇嚴格按照學術論文規範撰寫的論文，由導師簽字提交院系備查。
（六）學術交流情況
在beat365、社科學院、體育部的支持下，體育學教師和學生的國内外學術交流日益增多。2020年和2021年，師生多次在體育高水平雜志發表文章，并積極在國内外體育相關會議上做主題及專題報告。同時，清華自主舉辦“2021清華體育高層論壇”及“清華體育九人談”，為清華師生的對外溝通交流提供了平台。
（七）學術不端處理機制
體育學嚴格執行學校《beat365預防與處理學術不端行為辦法》（清校發〔2017〕3号）文件。處理學術不端行為堅持預防為主、教育與懲戒相結合的原則。工作中充分支持和保障學術委員會依法履行職責，統籌建設集教育、預防、監督和懲治于一體的學術誠信體系。
（八）研究生獎助情況
為保障研究生在讀期間的權益，保證其在遇到各種困難時也能夠順利完成學業，beat365體育學學位點根據研究生院要求，為學生提供各項保障制度。除了早已經成為常規做法的“國家助學貸款”、“研究生突發性困難補助”、“研究生新生臨時貸款（綠色通道）”和“研究生助學金”之外，還通過專門設立“助學、助研、助管（三助）”崗位來提高研究生收入。
這些資助項目的設立，根本上解決了研究生求學的後顧之憂，切實保障了高水平人才培養環節突發情況的有效應對。近年來，體育學學位點以此為依據，保證研究生生源不因經費問題而流失。
四、研究生教育改革情況
（一）人才培養
加強研究生培養全過程監控與質量保證，研究生入學後要在導師的指導下，按照培養方案的要求，認真制定個人培養計劃，完成課程學分修讀。
博士生資格考試新增筆試環節，并逐步落實量化評價标準。嚴格選題考核，如選題報告會考核小組專家認為選題報告準備不充分，則學生需要進行3個月以上的修改，再次進行選題報告。嚴格博士生中期考核、預答辯環節，中期考核需要距開題通過半年以上，預答辯需要距中期3個月以上，預答辯要在畢業答辯前至少3個月完成，通過嚴格控制各個環節的時間間隔，使博士生能夠按照每個環節專家所給予的建議，認真修改完善論文。
以上每一環節，如學生經過3次考核後，仍沒有通過，則應按規定予以分流。
加強論文評閱環節。為碩士生增加雙向隐名評閱，要求學生正式畢業答辯前至少提前三個月，提交論文送2份隐名評閱，通過隐名評閱方可正式開啟畢業流程；博士生論文取消公開評閱，不再進行重點抽查抽簽，所有論文均需送4份雙向隐名評閱，返回評閱意見中，有一份評分為C，論文都需修改再送，答辯都需要進行相應的推遲。
重視論文答辯過程，嚴格按照答辯委員會成員構成要求組織專家，全面考查學生的理論基礎知識、研究能力水平和學位論文質量，并在答辯決議書中給出客觀公正評價。學生通過畢業答辯後，論文需要經過學位分委員會的審議，博士生論文還要經曆全校論文全面審查。
（二）教師隊伍建設
師資隊伍的持續建設一直沒有放松，一方面充分挖掘校内資源，引進40歲以下專任導師1位，吸引有熱情緻力于研究生培養工作的優秀的教學系列老師12位；另一方面積極聘請國内外相關專業和領域的專家擔任校外導師，邀請國外著名院校的學科知名專家到清華講學。
（三）科學研究
近幾年，清華體育學科建設蓬勃發展，形成了五大特色成果：競技體育後備人才培養的“體教融合”模式，中國體育健康政策的理論、實證和發展趨向，速度訓練的神經、生理機制與實踐應用，兒童青少年運動行為與健康促進的機制與實踐，當今中國體育改革的動因、思路與策略。體育部為學科建設提供9個研究中心、6大實驗室，為各學科研究提供科研平台。
（四）傳承創新優秀文化
清華體育學科積極傳承創新優秀文化。體育部設有武術文化研究中心，專門從事優秀中國傳統文化的傳承與創新研究；清華虛一學苑定期舉辦論壇，深入讨論、學習與傳播中國優秀傳統文化；不斷通過在國内外學術會議發表演講，擴大優秀文化的影響力；積極開展傳統文化的研究，從多角度展開儒家思想、佛教思想、老子思想、武術文化等傳統優秀文化的研究，為發揚傳承優秀文化提供新思路、新方法。
（五）服務國家戰略
立足國家需求，積極為冬奧會提供保證。承擔北歐兩項、高山滑雪項目、單闆自由式項目和花樣滑冰等多個項目的體能教練、科研教練、國内技術官員任務，體育部師生堅守在極寒訓練場地陪伴運動員訓練，積極為運動員提供技術支持與訓練指導。攻克每一個挑戰與難關，制定更加科學的訓練方案，為我國運動員在賽場取得優異成績提供了有力支持。
立足國家需求、面向實踐領域進行科學研究，助力健康中國、醫療事業發展。制定多個人體運動參數國家标準和中國成年人、青少年體成分測量模型，完成了我國首個15萬人體成分數據集補充國家科技基礎條件平台。研發“全生命周期的智慧健康管理系統”，在大數據雲平台上将健康風險篩查檢測儀器，健康信息自動采集、傳輸、管理的大數據網絡平台，健康狀況實時監測設備，健康風險評估、分析與預警系統，危險因素的幹預指導系統五位一體進行結合與聯動，實現了全生命周期的智慧健康管理。
（六）國際合作交流
體育部與英國、美國、德國、加拿大、日本、中國台灣、中國香港等地多所院校簽訂了教師交流協議；同時多次選派教師參加各種國際會議，與名校聯合培養博士研究生等。此外，國外高水平運動員和隊伍也多次到清華訪問交流。積極促進國際學生來校交流學習，持續推進清華體育學的國際影響力。
五、學位授權點教育質量評估與分析
（一）學位授權點自我評估進展及問題分析
2022年1月6日，清華體育學學位點在接到學位授權點周期性合格評估工作通知後，第一時間成立學位點評估工作小組，對2020、2021年學位點工作進行了全面梳理，對相關資料文件進行了收集整理，于2022年2月底基本完成了《學位授權點建設年度報告》的撰寫，以及《學位授權點基本狀态信息表》的填寫工作，進展基本順利。
（二）學位論文抽檢情況及問題分析
2020年-2021年，清華體育學學位論文抽檢結果全部合格。
六、改進措施
（一）加強師資建設，不斷提升導師整體實力
按照beat365規定，凡進入教研系列的教師均可擔任博士生指導教師，并且每年擁有一個博士生招生名額。這一決定從根本上保證了博士生的招生數量，但是也給年輕的博士生導師提出了更高的要求。如何提高自身學術水平、獲批更高級别的科研課題、申請更多的科研經費、保證博士生培養質量等是擺在年輕博導面前亟待解決的問題。為此，體育學學位點已開展相關工作。定期舉辦博士生導師業務培訓講座，邀請具有豐富經驗的老教師傾囊相授；提供更多的經費、政策保障，給予年輕教師更多機會參與國際合作與交流；學科建設過程中，設置更多合适崗位，鍛煉年輕教師的工作能力等等。相信通過這樣的舉措和方法，年輕教師能很快成長為合格的博士生導師。
另外，學術研究團隊正在迅速吸納年輕教師加入并委以更多的科研工作。以此拓寬其科研視野，以利于盡快形成明确、系統的科學研究方向，産出科研成果。
（二）加強數字體育建設，打造體育學科資源優勢
清華體育學已經将加快學科資源建設列入“十四五”學科建設的重要任務。在充分調研基礎上，整合校内外資源，将多渠道、全方位加速數字體育平台建設，同時，加強與國家體育管理部門和科研機構的合作。
（三）提高研究生培養質量，尤其是學位論文質量
制定學位點更為詳細和具體的研究生培養計劃，除中期、期末考核外，在平時的學習中制定分階段的考核計劃，對每位學生的讀書量、學術報告、寫作訓練等指标提出更明确、更嚴格的要求。
