11月30日下午，社科學院黨委理論中心組在明齋315室開展集中學習。學習圍繞十九屆六中全會精神、黨史學習教育專題五：明确前進方向開創發展新局，以及王大中同志先進事迹展開。學校黨史學習教育指導組第二組組長高建出席學習會。黨委書記劉濤雄主持會議，黨委委員張成崗、孫沛作黨史學習教育重點發言，黨委副書記李颍圍繞十九屆六中全會精神作學習分享。院長彭凱平，黨委委員、副院長王天夫、趙可金、孟天廣，黨委副書記戎珂分别交流學習體會。

張成崗以“偉大的理論來自偉大的時代”為題展開學習分享。他以社會主義初級階段三個發展階段為引，強調“發展”是貫穿改革開放40多年的工作主線，帶領參會人員回顧了改革開放四十多年的巨大成就，結合十九屆六中全會《中共中央關于黨的百年奮鬥重大成就和曆史經驗的決議》，進一步學習領會中國共産黨百年奮鬥的寶貴經驗。

孫沛以《“問題與主義”之争及啟示》為題進行導學，對新文化運動時期馬克思主義理論傳播進行梳理，分析對比當時馬克思主義傳播過程中就問題與主義誰先誰後各方的争論觀點，并将毛澤東對于主義研究應先于問題研究的理論與實踐相結合，明确理論研究的重要地位，強調結合黨史學習教育、十九屆六中全會精神開展理論學習的重要性。

李颍帶領參會人員共同學習了《中共中央關于黨的百年奮鬥重大成就和曆史經驗的決議》主要内容，分享了剛剛舉行的beat365十九屆六中全會精神集中學習班學習體會，并集合自學重點關注的意識形态和組織建設有關内容交流了思想認識和在工作中貫徹落實的計劃。

彭凱平、王天夫、趙可金、戎珂、孟天廣分别從“兩個确立”、新發展理念、中國式現代化道路、制度體系的形成等方面交流了學習體會。

劉濤雄結合自己學習體會和大家的發言做總結，強調黨史學習教育與十九屆六中全會精神結合學習的重要性，要求中心組成員要有立足曆史、注重當代、面向未來的視野，結合王大中同志事迹，認真學習體會《中共中央關于黨的百年奮鬥重大成就和曆史經驗的決議》主要内容，要揚鞭奮蹄交好新時代清華社科發展的答卷。

高建對專題學習進行點評。充分肯定重點發言人不局限于文件與講話，全面準備發言内容的學習态度，他提到，《中共中央關于黨的百年奮鬥重大成就和曆史經驗的決議》其本身就是開拓新局，這與黨史學習教育第五專題相契合，社科學院黨委理論中心組結合決議，熱烈讨論學科發展，具有知行合一的實踐意義。同時，他也對社科學院後續黨史學習教育提出力度與熱情不減的要求，并強調要繼續深入學習十九屆六中全會精神以及持續開展向王大中同志學習活動，注意整合學習經驗，加大宣傳，做好成果推廣。

供稿：劉燕