11月21日，數字時代經濟學教育教學研讨會在beat365主樓舉行，研讨會由社科學院經濟學研究所主辦，邀請了包括中國人民大學、中央财經大學、浙江大學、北京師範大學、西南财經大學等高校的專家學者參會。

社科學院副院長孫秀林教授在緻辭中表示，社科教學體系是工業化轉型時期産生的，随着數字時代的到來，社會經濟活動進入了又一重要轉型期，在這個轉型過程中各學科都面臨着很大的挑戰，開展教育教學研讨非常重要。

會議第一階段的是經濟學基礎和進階課程建設探讨，由社科學院經濟所副所長李紅軍主持。社科學院經濟所李稻葵教授、王勇教授和孫震副教授做主題彙報，分别介紹了《經濟學基礎與進階》課組中的《經濟學通論》《經濟學思維》和《中級微觀經濟學》三門課程。李稻葵教授開設的《經濟學通論》課程設計注重現實經濟實踐與經濟思想的結合，緻力于更好地幫助學生認識社會、實現自我提升；王勇教授開設的《經濟學思維》課程針對經濟學教育“脫離實際、缺乏思維啟迪性”的痛點，課程設計注重對學生日常行為決策的指導；孫震副教授開設的《中級微觀經濟學》課程采用“三維教學”理念，主張将思維、數學和圖線分析相結合，培養學生的經濟學邏輯思維。

中國人民大學經濟學院劉守英教授表示現在學生獲取知識的渠道越來越多，如何使課程具有思想性和啟迪性，以及如何将經濟學知識更好地結合到學生的行為決策中、幫助學生認識社會是目前非常值得思考的問題。中央财經大學李濤教授表示，本次研讨會很有意義，目前學生在校内的成長環境是脫離實際的，亟需開設一系列類似《經濟學通論》《經濟學思維》等回歸實際、回歸學生真實需求的課程。西南财經大學經濟學院韓文龍教授圍繞“中國特色社會主義政治經濟學課程集群建設”交流了課程集群的建設要點與預期成果。

會議第二階段的主題是數字經濟專業課程建設探讨，由社科學院經濟所孫震副教授主持。社科學院經濟所副所長李紅軍圍繞“數字經濟人才培養的探索與困惑”做主題彙報，指出數字經濟教育旨在培養“知經濟規律、懂技術應用”的複合型人才，強調專業的“融合”而非“加和”。中央财經大學經濟學院史宇鵬教授就“以高質量科研促進高質量教學”做了主題彙報，介紹了中國互聯網經濟研究院的基本情況，并提出以科研促教學的具體舉措。

浙江大學經濟學院馬述忠教授表示，數字技術的快速疊代也要求經濟學學術研究與教育教學體系一同完成疊代，我們需要緊跟中國數字經濟的發展，更新學術研究和課程建設範式，這樣才能與時俱進地講好中國故事、育人育才。中央财經大學經濟學院孫寶文教授表示，應加大經濟學基礎課程、數字經濟系列課程的推廣度，推出系列教材，将經濟學教學改革做實。北京師範大學統計學院張勳教授指出，目前經濟統計學的課程建設偏重于統計學工具，而缺少經濟學思維的引導，未來需要更多結合中國數字經濟發展現狀，提煉出創新理論，建設與經濟實踐相結合的課程體系。

會議召集人王勇教授在總結中表示，面對數字化轉型帶來的挑戰，經濟學教育不僅需要新的理念進行指導，更需新的教學方法以及教學内容，以培養新時代的高水平人才。

供稿：經濟所