6月14日下午，社科學院在圖書館邺架軒舉辦課程建設經驗分享暨青年教師交流沙龍。院黨委書記歐陽沁、教學副院長孟天廣、青年教師代表20餘人參加會議。會議由黨委副書記李颍主持。

歐陽沁講話

歐陽沁指出，清華曆來有“課比天大”的傳統，這充分體現了清華教師對課堂的敬畏、對教學的熱愛以及對學生的責任。目前學生特點有了很多新的變化，也對教學方法提出了新的要求，但要上好一門課，萬變不離其宗的是要堅持以學生為中心，不斷思考學生從課程中能學到什麼。要加強科研與教學之間的轉化，将前沿科研成果及時轉化為教學内容，不斷提升課堂教學的深度、廣度和挑戰度。歐陽沁強調，社科學院20多位青年教師是學院的寶貴财富，也是未來的希望，學院會給予堅定的支持，不斷加強青年教師之間的交流，促進大家的成長。

孟天廣介紹了學院課程建設的最新進展及本次會議聚焦核心問題，希望通過交流研讨在通識課平台課方面繼續改進，為學校課程建設創新貢獻力量。他表示，很多老師在教學過程中擁有很多“獨門絕技”，充分激發了學生課堂參與熱情，希望老師們在教學方法方面加強借鑒學習和研讨，也加快建設優質課程教學案例集。

教師代表劉江永、杜月、王非分享教學經驗

會上，教師代表進行了教學經驗分享。國關系劉江永教授負責《國家安全概論》課程，他每年根據國内外形勢變化與時俱進更新課件，結合20多年的工作經驗打磨課程。圍繞國家總體安全和可持續安全理論，在課程中注重基本概念教學，引導學生能夠在自己專業的基礎上增強國家安全意識，了解世界各國的國家安全理論政策，以及增強自我保護意識和保密意識。劉江永堅持對班上每個同學進行一對一反饋，是青年教師學習的榜樣。

社會學系杜月副教授負責《西方社會學思想史》課程，她要求學生閱讀原文，想象自己穿越到文本的時空裡，引導學生将抽象的社會生活經驗知識真正落實到自己的現實生活之中。同時不斷建設原創性的課程體系，設計原創性閱讀手冊，帶領同學們逐段逐句逐詞閱讀文本，從而鍛煉學生想象力。

心理學系王非副教授負責《心理學的視角》課程，課程目标是引導學生對心理學樹立正确的理解和定位，是一門“元心理學”。課程充分利用數字教學手段提升學生課堂專注度，也設置了有趣的探索性課程題目，通過學生的深入實踐培養學生的思維邏輯。

在交流讨論環節，青年老師們充分交流了大家在日常教學中遇到的困難和困惑，包括如何創新課程考核方式、如何增強課堂生動性，如何處理學生分層現象等。老師們一緻認為，課程建設要堅持以學生為中心，積極引入前沿科研成果進課堂，用心守好講台，重視課程的系統性和原創性，增強課程深度性和啟發性。

供稿：尹曉雪