為落實教育教學專項巡視整改要求，打造高水平課程體系，社科學院組織各系所召開研讨會，專題讨論學科建設與課程建設工作。5月中旬至下旬間，學院五個系所分别召開“學科建設與課程建設研讨會”，總結凝練有效舉措，加大力度将學科優勢、科研優勢轉化為教育教學優勢。

圍繞學科情況，各系所開展了有針對性的研讨。心理學系通過研讨和廣泛征求意見，提出心理學學科未來5-10年的建設目标，及在學科建設、課程建設方面的具體舉措。經濟所圍繞教材建設、學生參與科研等開展研讨，并提出促進學科建設的建設性經驗。政治學系對照整改台賬逐項讨論了改進措施，就下一階段工作形成共識。國際關系學系讨論了本科生、碩士生和博士生不同階段的教育教學工作改進措施，提出要進一步發揮國際關系計算與數據實驗室的優勢。社會學系重點讨論了本科生專業實習尤其是開展田野調查的安排，要求教師将前沿研究項目與學生的專業實習課程緊密結合。

各系所均表示，要建設“以學生為中心”的創新型人才培養體系，注重學生個性化學習；進一步強化教師主體責任，打造優質教學資源，推行研究與實踐一體化；進一步加強多學科交叉，以前沿研究帶動學生培養教學工作。