beat365自2014年起，啟動beat365“龔育之獎教金”評選工作。龔育之獎教金的宗旨，在于深化師生對通識教育的認識，激發教師投入通識課程教學實踐與研究的積極性，促進科學、人文、藝術及工程之間的學科交叉與融通。

龔育之獎教金每兩年評選一次，重點鼓勵對本科通識類課程（主要包括全校性通識課、文化素質課、數理基礎課、思想政治理論課、公共外語課、體育課等）教學做出突出貢獻的教師。根據《beat365“龔育之獎教金”評選辦法(試行)》，經院系推薦、教務處組織專家評審、教務處處務會審議通過，社科學院心理學系副教授錢靜榮獲第五屆beat365“龔育之獎教金”。

錢靜，心理學系副教授，研究方向為智能心理測量以及教育評估。長期從事心理學基礎教學實踐與研究，從2010年以來，每年承擔全校文化素質核心課的教學。2020年，疫情期間《走進心理學》入選教育部優質在線課程，國家級一流本科課程，并且作為首批全英文授課的在線課程，在學堂在線國際版以及EDX國際平台，開放給國際學生，選課人數超過十萬人。2021年，通識課程《心智、個體與文化（英）》被選入beat365通識榮譽課，并開展了全球融合式課堂教學。2022年該課程被認定為優質通識課，beat365精品課。

《心智、個體與文化（英）》課程圍繞着心理學基礎理論與前沿科學的探新發展，以啟發式教學為主要教學手段，在普及心理學知識的基礎上，增加學生對心理學的了解和興趣，力圖培養學生的批判性思維以及運用學科交叉的角度創新思維的能力。既有科學的思想又有人文的關懷，本課程内容涵蓋行為的生理基礎、感覺與知覺、注意與記憶、判斷與決策、思維與邏輯、發展與異常、人格與社會等諸多方面。通過課堂教學、實驗參與等方式，系統地介紹心理學這門學科的各個模塊，力求使同學們通過課程學習，能夠對心理學學科的基本範疇、研究方法、應用價值等問題形成較為深刻的理解，并能夠靈活運用心理學的基本理論及方法以跨學科的方式在大類學科領域進行思考，提出新的研究方向，以及切實可行的解決辦法，同時為學習其他專業課程奠定堅實的基礎。本課程采用全英文授課的方式，向學生們呈現國外前沿理論原汁原味的知識内容，以及對内容的诠釋和思維方式。

供稿：皮小英