抓規劃、解關切、辦實事……立足實際科學規劃，解決師生急難愁盼的實事，提升師生獲得感、幸福感、安全感，beat365不斷把“我為群衆辦實事”實踐活動推向深入。

在黨史學習教育開展之初，社科學院黨委針對學院特點圍繞高質量内涵式發展和師生密切關注的痛點問題，确立了“新發展階段社會科學‘清華學派’建設調研”和“‘社科師生2021十項關切’調查”兩項調研課題作為學院“我為群衆辦實事”實踐活動的基礎，開展科學規劃促發展、立行立改解難題重點項目建設，讓學院師生切實感受到“我為群衆辦實事”活動的實效。

聚焦難點抓規劃 接續傳統促發展

社科學院是一個既有曆史傳統又年輕活力的多學科學院，下設的政治學系、國際關系學系、社會學系、心理學系、經濟學研究所建制可溯源至1926年。學院秉承“中西融會、古今貫通、文理滲透、綜合創新”的理念加強學科建設，針對各學科之間交叉不夠深入的問題，不斷探索多學科深度交叉融合的新思路、新舉措。

學院結合科學編制“十四五”規劃，針對巡察整改、主題教育、班子民主生活會等梳理發現學科之間交叉融合形成合力不夠的問題，立足社科學院多學科融合創新的迫切需要和強意識形态性的學科特點，就如何推動紮根中國大地創建社會科學的“清華學派”戰略謀劃落地開展研讨，進一步明确“一個使命，三個特色”的多學科融合發展的社會科學學科發展定位，在師生中形成廣泛共識，加快高質量内涵式發展。

為建設新發展階段社會科學“清華學派”，社科學院成立專門調查研究小組，由院長彭凱平擔任組長，副院長、黨委委員趙可金擔任副組長，其他班子成員為組員。調查研究小組融會貫通黨史學習過程中的理論收獲，注重從實際出發，通過黨政聯席會、系所主任黨支部書記聯席會、全體支部書記會、師生座談會等多種途徑，走近師生，深入一線，緊盯問題，凝聚共識，并先後三次召開“十四五”規劃起草、征求意見會議。

社科學院召開學院“十四五”發展規劃起草組工作會

在3月12日學院“十四五”發展規劃起草組工作會上，彭凱平表示，“十四五”規劃是學院未來發展的藍圖，要将社科學院的願景規劃進行确定。“十三五”總結中學院曾提出清華學派、清華風格、清華路徑。創建清華學派，要引進優秀人才，總結國家發展經驗，注重大數據和人工智能等方向的研究。與會人員圍繞交叉學科發展、平台和國家重點實驗室建設、重點刊物發展等進行了讨論。

社科學院召開“十四五”規劃建設工作會

3月22日，學院召開“十四五”規劃建設工作會，會上，教師們發言踴躍，分别就各學科、系所的特點，提出建議和意見。老師們圍繞“十四五”規劃目标、學院期刊建設、師資力量投入、課程設計、教育教學模式、重點刊物發展等方面展開一系列讨論。3月29日，學院召開“十四五”規劃讨論會，就建設新發展階段社會科學“清華學派”工作進一步征求意見。

通過調研和讨論，各學科對進一步交叉融合推進計算社會科學建設形成了共識，堅定了建設世界一流、中國特色和清華風格的社會科學的“清華學派”的使命，表示将結合各自學科持續推進“堅持紮根中國大地、強調現代科學方法、以學科交叉推動學科創新”三個特色。

針對痛點解關切 服務師生辦實事

學院從師生身邊事入手，切實解決師生的煩心事，讓“難事兒”不難，深入開展“我為群衆辦實事”實踐活動。開展“社科師生2021十項關切”調查，院黨委書記劉濤雄擔任調查研究小組組長，副書記李颍任副組長，其他班子成員為組員。通過開展廣泛調研，梳理查找師生密切關注或反映強烈的熱點難點問題以及長期想解決而沒能解決的“老大難”問題，切實回應并解決師生群衆迫切要求解決的實際問題，推動職工業務素養提升以及學院治理體系和治理能力現代化提升。

社科學院2021年春季學期院領導接待日活動參會合影

傾聽學生心聲，面對面了解學生關切。為解決同學們在學習、生活中遇到的困難，搭建師生交流的平台，營造優良學風環境，3月26日在第四教學樓舉辦2021年春季學期院領導接待日活動。劉濤雄、副院長孟天廣、學生組組長張開平、學生與校友工作辦公室楊爽等老師與來自各專業、各年級的學生代表齊聚一堂，就交換方案、課程安排、績點排名、評優機制、線上教學、就業及保研指導、活動空間建設，國際教學等内容展開熱烈交流。針對學生們提出的學習和活動空間需求，在學院辦公用房極其緊張的情況下，通過延長會議室開放時間、增加可預約空間等措施，為學生提供期末考試前的學習空間。針對學生的學習、專業困惑，專門召開新生導師培訓會、專業分流介紹會，為同學們提供學業、專業方面的指導。

明齋無線網絡升級換代

立行立改，改善辦公條件，讓網速飛起來。根據教職工反饋，明齋辦公樓部分區域無線網絡信号不穩定，網速較慢。學院第一時間組織專人啟動網絡升級換代工作，于4月13日全部升級完畢，在明齋一層和三層共添加65個無線信号設備，做到全樓無線100%覆蓋，學校信息化技術中心工程師團隊同步完成無線測試，速率已經達到學校穩定水平。

學院還通過制作發放調查問卷的方式，收集和分析師生關注的重點難點問題，問題涉及教師職業發展、新院館建設、學術評價措施、博士生隐名評審、超期博士生管理等與師生切身利益相關的各類痛點難點。根據師生提升服務質量的需求，舉辦公文培訓、宣傳業務培訓，修訂《學院規章制度彙編》并組織集體學習和測試，在職工中開展“業務素養提升年”活動。

下一步，社科學院将通過梳理，将師生關切急迫的重難點問題進行再次分析、整理、歸類，形成本次“我為群衆辦實事”的重點項目和台賬。按照“我為群衆辦實事”實踐活動進一步深入開展的要求，結合新時期、新特點，紮紮實實做好群衆工作，結合師生實際需求，在黨史學習教育中，将全心全意為人民服務宗旨貫穿工作始終。