4月9日，社科學院舉辦2020-2021學年春季學期助教培訓會。學院教學副院長孟天廣，教學辦教務員老師以及研究生助教、本科生助教80餘人參加培訓會。

孟天廣講話

介紹助教工作要求

孟天廣介紹了學院助教工作的情況和來自學生和任課教師的反饋意見，他認為，目前學院對三助崗位的管理需要建章立制，進一步優化和完善三助體系，例如可以根據評估結果在助教津貼上設置分級激勵以保障公平。孟天廣建議在學期中開展微沙龍和培訓活動，邀請不同類型課程的助教進行交流，并表示承擔輔助教學的工作對于研究生自身是很好的訓練。

教學辦研究生教務員介紹了社科學院三助春季學期的上崗安排和基本的規則以及期末的考核等内容。本學期社科學院将進一步完善助教工作制度，建立科學有效的選拔準入機制、培訓和退出機制，确保“有獎有懲、精幹高效”。

助教代表分享助教工作經驗

助教代表肖齊家同學和田洋同學分享了自己擔任助教的工作經驗。肖齊家提出了融合式教學以來助教工作中遇到的諸多挑戰和解決方案，包括如何有效地聯系到外地或者海外的同學，線上課程出現問題如何提前發現和排除等。田洋表示針對不同專業且缺乏相應基礎知識的選課同學，助教需要不斷地調整方案，并提出線上教學的電子闆書分享沒有線下順暢，過多旁聽生的課程會導緻組織和參與問題等。兩位助教代表表示會珍惜助教的鍛煉機會，認真負責，提前關注風險點，做好預案，保障課程順利進行。

2020-2021的年春季學期，社科學院共招聘助教135人，助教工作對保障課程教學的順利完成意義重大。社科學院教學辦計劃每學期都開展助教培訓會，并不定期舉辦沙龍會促進助教的交流和經驗分享，加強助教培訓。同時學院将進一步明确考評、激勵和解聘制度，學期結束之時通過學生評價、教師評價和助教自評等方式進行考核評估，選出院級優秀助教給予獎勵，對于不合格的助教予以解聘，鼓勵助教不斷提高自身能力，保證更高質量地完成教學輔助工作，不斷優化助教隊伍的建設和制度的完善。