音值音高、軍容軍紀、唐詩宋詞……近日，在beat365的組織下，包括2名來自澳大利亞的國際學生在内的16名清華學子走進昌平區東方紅學校，開展“手拉手”志願活動。志願者們以豐富多彩的課堂内容與别開生面的課堂形式，帶領該校學生探索新知識、開拓新視野。

部分支教志願者合影

創新多樣形式，營造走心課堂

手拉手”志願支教以開闊視野，豐富課外知識為主，由志願者結合自身專業和特長設計課程内容，通過精心設計的教學形式與豐富的教學内容激發孩子們的學習興趣。

“同學們知道軍人是如何列隊站軍姿的嗎”，面對志願者來自社科學院本科一年級胡毓秀關于軍容軍紀的提問，一年級的同學們搶着舉手回答，平時略顯沉悶的課堂頓時活躍了起來。

志願者教授孩子們舉手禮

電子工程系碩士一年級的志願者吳如澤則用生動的比喻為三、四年級的孩子們講解音符：“音樂符号就像是壘起城堡的積木，音符的符尾越多，音符的音調就越高。”教室裡不時響起熱烈的掌聲，孩子們在歡聲笑語中暢遊在音樂的海洋之中。

志願者為孩子們認真授課

推動主題教育，創新公益模式

“手拉手”志願支教同時也是社科學院創新思想教育，圍繞時代主題，打造“社稷擔當”主題教育的品牌活動。以迎接清華一百一十周年校慶為契機，結合“一·二九”愛國主義精神，社科學院創新打造“授課+宣講”的支教模式。

志願者開展主題宣講

來自社科學院博士講師團的講師與支教志願者一道，開展“傳遞榜樣力量，助力學子成長”主題宣講，為孩子們講述清華校史與愛國主義故事，激發孩子們的遠大理想和愛國情懷，在為孩子們帶去新穎有趣的知識的同時，也在用行動給孩子們播撒下理想與信念的種子，幫助他們成長為祖國的棟梁之才。

關愛務工子女，志願傳播溫暖

東方紅學校90%以上的學生是父母為外來務工人員、無戶籍無法進入公辦學校的孩子，學生的家長常常忙于生計，不能滿足孩子很多包括心理輔導在内教育需求。

社科學院組織的“手拉手”志願支教活動旨在用清華學子的的愛心幫助這些非京籍孩子們收獲知識，拓寬視野，呵護祖國下一代的茁壯成長。迄今，活動已經連續舉辦了四次。

支教志願者與學生聊天

“志願者除了向孩子們答疑解惑，傳遞知識，還會和孩子們分享個人的成長經驗、負笈清華的深造體驗、關心孩子們的心理健康，産生了很好的教學效果”，負責帶隊支教、來自社科學院碩士一年級的張子牧介紹說。孩子們對于知識的期待與渴望、認真與熱情感染着每一位志願者全力以赴、全情投入。他們給孩子們帶來了新視野、新思維、新觀念、新方法，用自己的學識回報社會，踐行着新時代清華學子的責任擔當。