在物質文明高度發展的今天，在工具理性極度受寵的當代，如何去看待“人文學”？如何去對待“人文學”與自然科學的關系？如何去彰顯“人文學”的關懷向度？這成為困擾我們的現實問題。

beat365哲學系副教授唐文明老師受beat365人文•beat365研究生會的邀請，于11月1日做客于“雨潤無聲”學術系列活動，以其深厚地學術功底與獨特地學術視野，對該問題進行了深刻地剖析與到位的闡釋。

唐老師圍繞“反思人文學教化的使命：以王國維為例”的主題，首先從理論的高度，通過對“共通感”、“趣味”等概念的解析與诠釋，通過與同學們分享當代著名哲學家伽達默爾對人文學的研究成果，與同學們厘定了理解人文學的理論基礎，指出人文學與自然科學的主要區别表現在兩個方面：一是，人文學具有鮮明的曆史性、地域性、民族性特征，例如：中國哲學，希臘文學史，埃及古代文學等。而自然科學則不具有這些特征；二是，研究方法不一樣。人文學側重于通過經驗的歸納來了解、分析、敞顯作為主體性存在的人的價值取向與終極關懷，而自然科學側重于實驗、實證的方法。這就為我們理解人文學厘定了理論基礎與研究方法。其次，唐老師從抽象理論剖析進入到現實環節，尤其是通過對王國維先生不同時期的學術思想與人生态度的解讀，主張在一種文化中承擔教化使命的是人文學與信仰二者的相互配合、相互契熔，而後者在中國文化中的缺失，則成為我們反思“如何更好的完成教化使命”的初動力，這種觀點不能不說給同學們帶來了思想上的極大震撼與觀念上的徹底颠覆。從而使同學們從理論與現實兩個層面，深化了反思人文學的當代意義。在提問交流環節，同學們紛紛将困惑自己的問題抛出，唐老師立足于當下的人文境遇，訴諸于人文學未來的價值取向，旁征博引，不僅解答了同學們的問題，同時也将更多前瞻性的觀點引入進來，使同學們受益匪淺。最後，整個活動在熱烈的掌聲中圓滿結束。