6月27日，華盛頓大學（西雅圖）人類學系和中國研究中心Affiliate Assistant Professor許晶博士應邀到beat365做了一場題為“好孩子：講公平，‘拉關系’，學‘表現’”的講座。本次講座由beat365社科學院人類學與民族學研究中心主辦，系“費孝通學術系列講座”第36講，由beat365社會學系張小軍教授主持。許晶博士的導師美國聖路易斯華盛頓大學馬歇爾·斯諾藝術與科學講座教授、國際事務副校長、人類學教授詹姆斯·沃茨（James V. Wertsch）也一同出席了此次講座。

講座開始，許晶博士便明确提出其研究問題：人是怎麼樣成為一個道德性的存在？或者說人類的所謂的道德是從哪裡來的？本次講座主要是基于許晶博士的新書The Good Child: Moral Development in a Chinese Preschool和其他論文展開，她在我國某城市中産階級私立幼兒園進行為期一年的田野調查，結合人類學參與式觀察、訪談和心理學實驗等方法，研究教育者（教師、父母、祖父母等）的育兒理念、實踐和面臨的倫理困境，探索了此種社會背景下兒童自身的社會認知和互動。她從“公平”、“關系”、“表現”三方面去思考倫理和文化觀念的早期習得，探讨中國兒童的道德發展和中國社會的倫理變遷。

講座最後，現場聽衆和講者進行了深入的交流互動。人類學與民族學研究中心主任張小軍教授為其頒發講座證書。