2019年10月18日-20日，中國心理學會第二十二屆全國心理學學術會議在浙江省杭州市召開。在本次大會的開幕式上，我系的樊富珉教授榮獲了“中國心理學會學科建設成就獎”。

樊富珉教授是我系的資深教師，已在清華工作42年；1991從日本築波大學心理學系學習咨詢心理學歸來，立志從事心理健康教育與心理咨詢的專業化研究，努力培養咨詢心理學人才。作為我國咨詢心理學領域有影響的專家，樊富珉教授在學科發展方面的貢獻主要表現在建立咨詢心理學（尤其是團體心理咨詢的引進、研究、教學和推廣），構建大學生心理健康教育模式，緻力于注冊系統發展，探索臨床與咨詢心理學人才培養體系建設，完成科技部危機幹預理論與實踐模式等方面。并于2016年5月獲得“中國科協第七屆全國優秀科技工作者”稱号；2017年6月榮獲中國心理學會臨床與咨詢心理學專業委員會首次“鐘友彬-臨床心理咨詢與治療卓越貢獻獎”。具體貢獻可以概括為以下四方面内容：

1、樊富珉教授是國内最早公派出國學習學校心理咨詢的學者（1990-1991），在日本築波大學心理學系進修咨詢心理學回國後，帶着使命感和責任感，全力以赴為建立國内咨詢心理學科而努力。2004年起擔任臨床與咨詢心理學專業委員會副主任、主任等職（2017年卸任）。引進科學的團體心理輔導與咨詢，建立了團體咨詢研究基地，帶領幾十名博士碩士開展團體心理咨詢的機制和應用研究，開發大量實用性強的團體幹預方案。推動咨詢心理學科的課程建設，出版和編輯相關著作近20冊。2014-至今擔任中國科協全國臨床與咨詢心理學首席科學傳播專家。

2、為規範高校心理咨詢與心理健康教育，從1992年起擔任全國大學生心理咨詢專委會副主任、主任等職，将國外學到的科學的大學心理咨詢引進，并探索中國國情下的大學生心理健康教育與德育的關系，通過beat365的示範，推廣到全國。作為主要學術帶頭人，帶領全國高校心理咨詢無論是隊伍建設，還是規範服務，專業化水平都走在國内各個領域的前列。長期擔任教育部普通高等學校學生心理健康教育專業指導委員會委員。

3、為探索國内高校心理學院系臨床與咨詢心理學專業人才培養，嘗試在beat365心理學系建構以心理咨詢師核心能力培養為目标的心理咨詢專業研究生培養課程與實習體系。作為主要骨幹積極參與全國應用心理學專業碩士臨床與咨詢心理學方向研究生培養方案的建設，多次參加教育部，國家衛健委相關的專業建設會議，出謀劃策。2007年-2017年擔任中國心理學會臨床心理學注冊工作委員的副主任，協助主任委員錢銘怡探索了中國特色的心理咨詢與心理治療專業規範發展之路。作為這注冊系統首任倫理組長，十年的任職中在心理學倫理制度建設方面發揮重要的領導作用。作為心理學界的代表之一，積極投入精神衛生法的立法征求意見工作，和其他代表一起到人大法工委直接對話。

4、開展危機幹預的理論與實踐研究，完成多項北京市大學生自殺預防研究，重點開發了危機團體幹預的模式，提出了預防性危機幹預模式。在汶川地震、玉樹地震、魯甸地震、天津大爆炸等重大災難中發揮了積極作用。現擔任中國心理學會危機幹預工作委員會副主任，培訓數千名危機幹預工作者。

“中國心理學會學科建設成就獎”是由中國心理學會各分會按照總會規定的條件提出建議人選，經中國心理學會常務理事會審定通過後頒發，主要授予對中國心理學事業的發展有突出貢獻、長期在各專業中發揮主要作用、學術上具有全國性影響的心理學家。樊富珉教授此次獲獎，是中國心理學會對我系樊富珉教授早期所開展工作的認可和肯定，也是中國心理學界對我系臨床心理學學科在國内領軍地位的肯定，對于推動我系創建一流學科建設有着特别重要的積極意義。