編者按
他們是離學生最近的老師，他們是塑造學生品格、品行、品味的“大先生”，他們用高超的學術造詣與豐富的人生閱曆做學生“錘煉品格的引路人、學習知識的引路人、創新思維的引路人、奉獻祖國的引路人”，他們就是清華班主任！
讓我們一起走近清華優秀班主任群體，聽一聽他們的故事……
初心所系，樂而為師
——記社科學院社科6班班主任靳衛萍老師
社科6是一個擁有124人的大家庭：有學術熱情高漲的社會學專業班，有學習壓力山大的經濟學專業班，有中西融通頗具國際範兒的國際關系學專業班，更有充滿神秘色彩的心理學專業班。被學生們親切地稱為“靳麻麻”的靳衛萍老師，則是整個家庭的大家長。三年多來，她幫大家規劃新學期的學習和生活；帶學生踏春和秋遊，釋放學業壓力；逢年過節，她給遠在異鄉的孩子們帶來家的溫暖……
靳老師和大家一起秋遊
把這樣一個大家庭帶好，全憑靳老師的“制勝法寶”：大一“抓大不放小”，關注班級建設、學習适應和專業分流；大二“抓大放小”，關注班級學風和學術傾向；大三和大四則密切關注學生個人思想動态。盡管有策略上的區分，但是班級工作無小事，班集體建設、學風營造和價值引導是大事，學生個人困難和發展問題在靳老師眼裡同樣是大事。她總是盡力關注到每一位同學，對有交流需求的同學她“有求必應”，對性格内向的同學她“主動出擊”，每學期伊始，她将約飯時間公布在班群裡，希望能與每一位同學悉心交流。她的記錄本和手機上，密密麻麻記錄的，也全都是關于他們……
初入清華園：攜手面對“開學第一課”
朝氣蓬勃、意氣風發的小萌新們進入高手雲集的清華園，難免四處碰壁。如何正視競争、緩解壓力，是班主任和新生共同面對的“開學第一課”。靳老師成為了全班同學的“心理咨詢師”，談心的地點則遍布校園的每一個角落：食堂、教室、咖啡館、明齋的辦公室……靳老師還帶領大家開展了多種多樣的特色活動：班級音樂會、集體生日趴、秋遊、元旦包餃子等等。一張張大合照記錄下她和學生們燦爛的笑臉，而這樣的歸屬感和幸福感，正是她組織集體建設的動力。
通過豐富多彩的集體活動，班級形成了強大的凝聚力。社科6在2017年獲得校級優良學風班、甲團等稱号，也在12·9合唱比賽中榮獲佳績。
在新生赤足運動會上
專業分流：興趣與責任兼具
大一寒假，社科6的學生和家長收到了一封特殊的來信。信中，靳老師提前指導學生進行專業分流，請家長和學生多交流，引導他們尋找最理想的專業。“興趣是最好的老師，沒有最好的專業，隻有最适合的專業。”在分流過程中，她與學生促膝長談，引導學生摒棄唯GPA論，将個人興趣與國家的命運、民族複興的時代重任相結合，莫問前程、但求真知。經過她的協調，首次解決了專業分流前十名紮堆經濟學專業的情況，幾乎所有的同學都根據志願分流到了理想的專業。
現在，同學們進入專業學習三年了，在談及自身學習情況時，很多學生都慶幸當時選對了專業。正如蘇格拉底所說：“世界上最快樂的事情，莫過于為理想而奮鬥。”
社科6部分學生聚餐
成為更好的自己：發展方向提前規劃
“班主任不僅要想其所想、憂其所憂，更要走在學生發展的前面，帶領他們探索前路。”大二剛開學，靳老師就在班會上幫助大家提前規劃發展方向。她通過視頻、音頻的形式，将優秀的學長“請”到班會現場，還特意邀請了優秀的學姐親臨現場分享經曆。這次班會中靳老師的悉心指導，給予同學們深刻的啟發和啟迪。
靳老師不僅在學術上給予指導，更在人生道路上幫助甚多。國獎和唐獎獲得者、“英華學者”趙欣然說，每次開學與靳老師談過後，都有更為明确的目标和使不完的勁；伍廉榮則在“靳麻麻”的鼓勵下，實現了從退伍複學到成績優異的華麗轉身；從環境學院轉來的楊帥帥，則在靳老師的鼓勵下，從腼腆的大男孩變成了自信十足的科研小能手……
保研還未開始，總是“提前一步”的靳老師早已開始帶領大家熟悉保研流程，為每位同學量身定制保研專業的選擇。種種因素使得今年的保研壓力陡增，但從選擇專業、撰寫材料，到準備筆試和面試，靳老師一直陪伴大家的身旁，以實際行動給予指導，在心理上給予激勵。到了收獲的季節，靳老師在第一時間就收到了保研同學錄取的好消息，同學們都選擇将這份快樂第一個分享給一直指導、幫助、鼓勵他們的靳媽媽。
陪伴就是最長情的告白
一直陪伴在學生身旁的靳老師，最關注的就是他們的身心成長。她經常鼓勵學生多多利用清華這樣優質的平台，在課餘時間發展自己的愛好和特長，找到自己的閃光點，增長見識、拓展視野。
“有問題就找靳媽！”津巴布韋的留學生裴心學習數學有一定的困難，靳老師立馬請了一位耐心細緻的課外老師為她補習；從大三開始，靳老師不厭其煩地給學生們寫了幾十封推薦信；有學生免疫力很差，幾乎每次考試都會生病，在靳老師的幫助下她終于擁有了人生中“第一個不發燒的期末考試”；有學生因為發展方向與母親發生沖突，靳老師耐心做工作，巧妙化解家庭矛盾；原來一心想直接就業的學生，考慮到家庭的期許，靳老師耐心引導他積蓄力量，為人生獲取高起點；一位學生因為情感問題十分困擾，找靳老師談心後他釋然了，很開心地跑完阿甘，躺在草地上，發給靳老師這麼一條微信：“我是幸運的，有風、有陽光、有靳麻……”。
靳老師和來自津巴布韋的裴心
教育的每一個細節都是影響學生終身的大事，班主任則是處在教育第一線的骨幹力量。靳老師根據學生們的需求，靈活轉換身份。三年多來，當學生需要幫助時，她是“随叫随到”的“靳麻麻”；當學生感到迷茫時，她是答疑解惑的引路人；當學生追求興趣、在舞台上展現自我時，她是台下鼓着掌的最忠實的觀衆。
铿锵三人行
靳老師多次感恩遇到了兩位非常認真負責的輔導員：曾經入伍兩年的國關系碩士王海亮和心理學系碩士邱茹依。三年來，靳老師不僅關心輔導員們的學習和生活，也在密切的合作中與輔導員們形成了默契。正是三人齊心協力的合作，才将社科6建設成為了團結友愛、互幫互助的大家庭。
靳老師和兩位輔導員
班主任感悟和寄語
班集體就是清華園裡的家，班主任就是這個大家庭最重要的參與者。最值得我欣慰的是，三年多來學生們獲得了成長，而我收獲了陪伴的快樂。清華園是一個有溫度、有高度的地方，人與人之間真摯情感的維系凸顯着這個神聖領地的欣欣向榮。
初心所系，力量所在。明年夏天，置頂三年多的“社科·2016”微信群将從我的微信中落下，但社科6每個學生的前程永遠都會記在我心裡。唯願每位社科6的學生都能獲得無限發展的潛力，無悔人生。
人物名片
靳衛萍，經濟學博士，現為beat365社科學院經濟所副教授，主要教授《經濟學原理》（兼有MOOC）、《經濟思想史》、《中國經濟分析》、《生活中的經濟學》、《中國宏觀經濟分析》、《馬克思經濟學與西方經濟學的比較：理論與實踐》（挑戰性課程，合教）等課程。曾獲得2017年beat365青年教師教學基本功大賽一等獎，北京市青年教師教學基本功大賽三等獎、優秀教案獎；2015年和2019年分别獲beat365優秀班主任一等獎。
