劉翹楚，女，漢族，出生于1990年8月24日，中共黨員，四川省昭覺縣人。2012年9月入學，beat365社科學院科技與社會研究所科技哲學專業博士研究生，師從李正風教授。2012年10月至2015年3月入選“beat365——東京工業大學聯合培養研究生項目”，2013年9月至2014年9月赴日本東京工業大學社會理工學研究科經營工學專攻攻讀碩士學位，師從中島秀人教授，獲管理學碩士學位。2015年9月至2016年9月入選“國家建設高水平大學公派研究生（聯合培養博士生）項目”，赴美國加州大學戴維斯分校訪問學習，合作導師為Martin Kenney教授。在校期間曾擔任beat365社科博12班宣傳委員、社科博12班組織委員，學業成績優秀，社會工作表現突出。2017年7月畢業，畢業後赴四川省達州市通川區工作，獲得beat365畢業生啟航獎銅獎。

劉翹楚所出身的昭覺縣隸屬涼山彜族自治州，是少數民族集聚地，也是國家級貧困縣。小的時候，她就經常随父親去下鄉，看着身邊的很多同齡人，住着殘破的土房子，父母常年不在身邊，還不得不幫家裡幹農活或者放牛羊，心裡說不出是什麼滋味。隻覺得原來還有一些落後的地方，很多小孩吃不飽穿不暖，沒有機會去學校，這些記憶遙遠卻清晰，深刻地印在她的腦海之中。本科時劉翹楚在一次考察學習中去了雅浦村，感歎東部地區的一個村子都比四川的縣城建設得好，心中不禁想，自己的家鄉什麼時候才能建設成這般模樣呢？2014年暑假，她在綿陽市遊仙區委辦公室社會實踐，期間所見所聞了不少案例：上訪、拆遷、扶貧……真切地感受到中國社會矛盾之複雜和問題之多樣。她暗下決心，今後如果能在工作中探尋這些問題的解決之道，或許是一件有意義的事。

學以緻用

劉翹楚的研究方向為科技政策，她将其稱為“一門兼具實踐性和藝術性的學問”。一方面，政策的制定需要将理論結合實際，才能“接地氣”，而非浮在雲端，隻有深入了解問題的多面性和複雜性，才能有效地處理和解決；另一方面，政策決策又并非孤懸于思維實驗中的邏輯推演，而是一門需要兼顧各方行動者利益、市場反應、社會規範和博弈權衡的藝術，政策制定者不能僅僅提出建議和作出規定，還有必要充分傾聽主流意見，關注普通民衆。

揚帆遠航

劉翹楚說，自己選擇了這樣一份工作，起初身邊的同學都不理解，說完全沒想到一個小姑娘選擇回到西部去，遠離大城市的繁華。更何況她有兩年在兩個不同國家交流學習的豐富的留學經曆，很多朋友都認為她會在一線城市的高校謀教職。甚至有老師曾經問她：“不覺得可惜嗎？”她卻認為，實現個人價值的途徑有很多種，搞科研是其中之一，她的導師也鼓勵學生投身到各行各業，在不同的工作領域展露才能，做出貢獻。基層是最貼近群衆的地方，公務員是為人民服務的工作人員，用自己的力量為群衆辦事，選擇這個工作不是一時沖動，也并非随大流，而是通過一次次的了解和認識，通過細緻的考慮和深刻的體會，變得有靈魂和内涵，足以讓她為之着迷和奮鬥。

她擺正心态，“艱難困苦，玉汝于成”。她甘于平淡，沒有繁華和熱鬧，人生依然可以很精彩。她深知，作為一名剛從學校畢業的博士生，實踐經曆還有所欠缺和不足，她說雖然經曆了層層選拔和考驗，但在今後的具體工作實踐中，還要積極融入新環境，快速轉換，快速适應，志存高遠，腳踏實地。