2021年是中國共産黨成立100周年，也是“兩個一百年”奮鬥目标曆史交彙的關鍵節點。習近平總書記多次強調，曆史是最好的教科書。要充分發揮黨史以史鑒今、資政育人的作用。為從黨的百年偉大奮鬥曆程中汲取繼續前進的智慧和力量，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，社科博201黨支部決定響應中央号召，開展形式多樣的黨史學習教育，在“我在清華學黨史”的主題教育活動下，開設“支部課堂”闆塊，不斷增強學習的針對性和實效性。

本次《我在清華學黨史》黨史學習教育由支部副書記許超主講。許超圍繞習近平總書記《論中國共産黨曆史》深入淺出地講解了習近平總書記的曆史觀念和黨史教育的重要意義。

首先，許超深入淺出介紹了中國共産黨的百年曆史及黨史教育，并從政治學角度解釋了黨史教育對于中國共産黨發展壯大的重要意義。并比較了《中國共産黨九十年》、《中國共産黨曆史》和《論中國共産黨曆史》的曆史定位和理論價值。

随後，許超對習近平總書記《論中國共産黨曆史》進行了總結歸納。将其中的重要文章分類為中國共産黨史、新中國史、社會主義發展史和改革開放史四類，分析習近平總書記這四類文章不同于以往黨史論述的全新觀點，以及四種曆史學習對于當今中國政治發展的重要影響。

緊接着，許超又從《論中國共産黨曆史》出發，分析了習近平總書記的曆史觀，從是什麼、為什麼、怎麼辦。分析了習近平總書記對于曆史的認識，對曆史價值的分析以及如何學習黨史國史等諸多方面，并在此基礎上分析了總書記的曆史觀念對中華淵源流長的經史傳統的繼承與發展。

最後，支部活動所在地勝因院22号英華學者之家還是周一良的故居，許超介紹了周一良先生的生平及其家族曆史，總結了近百年知識分子的學思曆程和家國情懷。辯證地說明了知識分子在黨的百年偉大奮鬥曆程應當承擔的責任和發揮的作用。

提問環節，同學們踴躍參與，陳華垚就”如何學習黨史以及推薦閱讀書目”進行了提問。許超建議從曆史事件到曆史評論到宏觀分析的從淺入深，循序漸進的學習進路。推薦習近平《論中國共産黨曆史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共産黨曆史論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《中國共産黨簡史》四本著作來閱讀。張濤就如何解讀“習近平總書記正确看待改革開放前後兩個曆史時期重要論斷“提出疑問。許超從中分析了我們黨對于這一重大問題的根本立場和鮮明态度，并揭示出這一論斷背後的時代意義和理論價值。吳清揚就“如何理解考古對于黨史、國史的作用”提出疑問。許超結合習總書記的講話，分析考古學對于認識源遠流長、博大精深的中華文明的價值，以及考古學對弘揚中華優秀傳統文化、增強文化自信的堅強支撐作用。本階段在熱烈讨論中圓滿結束。